Открытая научно-практической конференция «Созвездия Байкала-2024»

Положение о проведении XVI открытой научно-практической конференции «Созвездия Байкала-2024» с межрегиональным и международным участием для обучающихся 5-11 классов и педагогов, посвящённой Году Семьи и 115-летию Педагогического института ИГУ. (DOCX)

21-26 октября

Открытая научно-практической конференция «Созвездия Байкала-2024».

Положение

о проведении XVI открытой научно-практической конференции

«Созвездия Байкала-2024» с межрегиональным и международным участием

для обучающихся 5-11 классов и педагогов, посвящённой Году Семьи и

115-летию Педагогического института ИГУ

$Описание: D:\2017-2018\X_Марафон_Созвездия_Байкала_2018\НПК_Созв_Байкала_2017 Межд_экол_НПК\Межд_НПК_2018\логотип ИМЦРО_новый.jpg$ $Описание: C:\Users\Владимир\Documents\Работа\БРП 2016\ПИ ИГУ.png$

Общие положения

1. Настоящее положение определяет цель, задачи и порядок проведения XVI открытой научно-практической конференции «Созвездия Байкала-2024» с межрегиональным и международным участием, для обучающихся 5-11 классов и педагогов, посвящённой Году Семьи и 115-летию Педагогического института ИГУ (далее – Конференция).
2. Конференция проводится муниципальным казённым учреждением города Иркутска «Информационно-методический центр развития образования» (далее – МКУ «ИМЦРО») совместно с муниципальной бюджетной образовательной организацией города Иркутска СОШ № 34 (далее – МБОУ г. Иркутска СОШ № 34).

Цель и задачи Конференции

1. Цель – развитие интереса школьников к изучению биологии, химии, физики, географии, экологии, байкаловедения, краеведения через научно-исследовательскую и проектную деятельность; повышение творческого потенциала и профессиональной компетентности педагогов; формирование экологической культуры участников образовательных отношений.
2. Задачи Конференции:

- выявление одаренных обучающихся, демонстрирующих высокий уровень знаний по биологии, экологии, химии, физике, географии, байкаловедению, естествознанию, краеведению;

- консолидация усилий педагогов, родителей, научных работников вузов, общественности в развитии патриотической, интеллектуальной, исследовательской и творческой деятельности обучающихся;

- привлечение внимания детей и взрослых к экологическим аспектам повседневной жизни родного края;

- обобщение и популяризация передового педагогического опыта.

Оргкомитет Конференции

3.1. Для организации и проведения Конференции создается организационный комитет (далее – Оргкомитет), в состав которого входят преподаватели кафедр естественнонаучных дисциплин; географии, безопасности жизнедеятельности и методики Педагогического института ИГУ, кафедры общей биологии и экологии ИУПР, научные сотрудники Байкальского музея СО РАН, методисты МКУ г. Иркутска «ИМЦРО», учителя высшей квалификационной категории.

3.2. Оргкомитет осуществляет следующую деятельность:

- оперативно доводит до сведения конкурсантов информацию, касающуюся проведения Конференции;

- принимает заявки на участие в Конференции,

- формирует состав жюри;

- определяет время, место и порядок проведения Конференции;

- разрабатывает систему поощрения и награждения участников.

Участники Конференции

В Конференции принимают участие обучающиеся 5-11 классов и педагогические работники образовательных организаций Иркутска, участвующие в экологических научно-исследовательских экспедициях и мероприятиях, проводимых в рамках марафона «Созвездия Байкала» и работающие самостоятельно.

Порядок проведения Конференции

1. Конференция проводится 26 октября 2024 г. с 10.00 до 16.00.
2. Место проведения Конференции: в очном формате и дистанционном формате - МБОУ г. Иркутска СОШ № 34 (II Иркутск, улица Макаренко, д. 4).
3. В Конференции предполагается работа следующих секций:
  1. Секции социально-значимых экологических проектно-исследовательских работ обучающихся, сформированные по возрастным категориям участников (5-11 классы).
  2. Секции проектно-исследовательских работ обучающихся, сформированные по возрастным категориям участников (5-11 классы), посвящённые Году Семьи и 115-летию Педагогического института ИГУ.
  3. Секции методических разработок педагогов «Природа – бесценный дар, один на всех»:

- методические разработки уроков по биологии, географии, экологии, байкаловедению, географии Иркутской области, окружающему миру в условиях реализации обновлённых ФГОС;

- методические разработки внеклассных мероприятий, занятий и программ по биологии, географии, экологии, байкаловедению, географии Иркутской области, окружающему миру, дополнительному и дошкольному образованию, в условиях реализации обновлённых ФГОС.

5.3. Количество секций Конференции определяется количеством поданных заявок.

Регистрация и оформление работы

1. Для участия в Конференции необходимо зарегистрироваться до 21 октября 2024 г.:

- для обучающихся: https://forms.yandex.ru/u/66e7ec3cf47e73cf672f7e73/

- для педагогов: https://forms.yandex.ru/u/66e8ec8b5d2a0602f9bf510a/

1. При регистрации на сайт загружаются следующие материалы:

- тезисы доклада объемом не более трёх страниц;

- заявка на участие в Конференции, на бланке образовательной организации в форматах MS Word *.doc / *.docx (Приложение № 1 настоящего Положения);

- согласие на обработку персональных данных (Приложение № 2 - для совершеннолетних и Приложение № 3 – для несовершеннолетних участников).

6.3. Требования к оформлению печатного доклада и тезисов работы (Приложение № 4 настоящего Положения).

Выступление и правила проведения Конференции

1. Участники Конференции представляют на защиту свою работу в печатном виде, презентацию / видеоролик и иную наглядность.
2. Регламент защиты 5-7 минут, ответы на вопросы – 2-3 минуты.

Критерии оценки работ

1. Критерии оценки социально-значимых экологических индивидуальных проектно-исследовательских работ обучающихся (максимально 45 баллов).

№	Критерий	Баллы
1.	Оценка собственных достижений:	0-20
1.1	использование знаний вне школьной программы	0-5
1.2	достоверность, научность результатов	0-5
1.3	самостоятельный поиск, сравнительный анализ	0-5
1.4	практическое значение результатов	0-5
2.	Эрудированность в рассматриваемой области:	0-10
2.1	полнота цитируемой литературы	0-5
2.2	отражение современного состояния проблемы, использование известных научных фактов в работе	0-5
3.	Композиция работы и её защита:	0-15
3.1	логика изложения, убедительность и оригинальность рассуждений, умение держаться при защите	0-5
3.2	структура работы: введение, актуальность, гипотеза, цель, задачи, основная часть (теоретическая и практическая), выводы, литература	0-5
3.3	наглядность: презентация, видеоролик, гербарий, схемы, плакаты	0-5
	Максимальное количество баллов	45

1. Критерии оценки методических разработки педагогов «Природа – бесценный дар, один на всех» (максимально 50 баллов).

№	Критерий	Баллы
1.	Методическая обоснованность создания и внедрения, практическая значимость методической педагогической разработки, которая может быть использована коллегами-практиками	3
2.	Актуальность, новизна и оригинальность (отличительные особенности) представленных методических материалов (новая ситуация, авторский взгляд на нее (вопрос об отношении к ней) и авторский ответ как некоторый проект действия в этой ситуации)	3
3.	Целеполагание (корректно-измеримое представление понятий, операций, деятельности обучающихся как ожидаемого результата обучения, способов диагностики достижения этой цели)	3
4.	Качество методического сопровождения (подробные методические рекомендации для учителей или детально описанный сценарий урока в форме технологической карты)	3
5.	Творческое начало при выполнении программно-методических требований к уроку, занятию	3
6.	Педагогические приемы, направленные на формирование УУД: предметные, метапредметные, личностные	6
7.	Полученные метапредметные результаты образовательной деятельности (способы деятельности, применимые как в рамках образовательной деятельности, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях, освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов)	6
8.	Использование педагогических технологий, системно-деятельностного подхода в обучении (ориентация образовательного процесса на формирование различных компетенций, реализацию основных дидактических принципов и т.д.; использование разнообразных форм работы (фронтальную, групповую, индивидуальную) при организации познавательной деятельности обучающихся; использование проектной деятельности, обеспечение дифференцированного (разноуровневого) подхода к обучению и воспитанию обучающихся; создание здоровьесберегающих условий образовательной деятельности педагога и обучающихся, доброжелательной атмосферы на уроке и т.д.; учёт индивидуальных, возрастных и психологических особенностей учащихся и др.)	6
9.	Качество обратной связи (эффективность предложенных видов контроля для достижения поставленных целей; оптимальность и разнообразие используемых приёмов обратной связи)	4
10.	Качество оформления (грамотное оформление текста, ясное изложение идей, структурирование текста; библиография (список литературы), использованные Интернет-ресурсы)	4
11.	Воспитательное значение разработки (соответствие представленной разработки поставленным воспитательным целям и задачам)	4
12.	Убедительная защита работы (аргументированное обоснование цели, задач, актуальности, новизны, оригинальности, методического сопровождения, педагогических приемов, направленных на формирование УУД, полученных метапредметных результатов образовательной деятельности, использование педагогических технологий, системно-деятельностного подхода в обучении, качество обратной связи и воспитательное значение разработки)	5
	Максимальное количество баллов	50

1. Методические разработки педагогов «Природа – бесценный дар, один на всех» могут быть выполнены как одним участником, так и коллективом педагогов.
Состав экспертного совета Конференции

В качестве экспертного совета Конференции приглашаются научные работники вузов, методисты и высококвалифицированные педагогические работники образовательных организаций.

Подведение итогов и награждение

1. Все участники Конференции получают сертификаты, размещённые на сайте МКУ «ИМЦРО» (http://mc.eduirk.ru) в разделе «Экология, байкаловедение / Конференции, вебинары, семинары».
2. Победители и призёры награждаются дипломами, высылаемыми на электронную почту руководителя, указанную при регистрации.
3. Количество призовых мест определяется при подведении итогов и выставлении рейтинга результатов (суммы баллов) и составляет не более 30% от общего количества участников, при условии получения оценки более 70% от максимальной суммы баллов.
4. Итоги Конференции размещаются на сайте МКУ «ИМЦРО» (http://mc.eduirk.ru) в разделе «Экология, байкаловедение / Конференции, вебинары, семинары».
Дополнительная информация

Дополнительная информация по телефонам:

- 8(3952)343-705, 8(3952)201-985, 8(904)139-23-60, методист МКУ г. Иркутска «ИМЦРО» Аптекина Лариса Александровна;

- 8(3952)374-369; 8(914)941-60-83 – заместитель директора по ВР, учитель биологии МБОУ г. Иркутска СОШ № 34 Баранова Елена Кузьминична;

- 8(983)408-74-70 – учитель физики МАОУ г. Улан-Батор Гимназия № 5 Балсунаева Элеонора Викторовна.